高中英語輔導暑期班_高考英語語法填空代詞知識點與非謂語動詞之分詞表
字母u讀作[ju:]時，由于第一個音[j]是輔音，故前面用a，不用an。如：a useful book一本有用的書，a university一所大學。字母h如不發(fā)音，第一個音又是元音，前面用an而不用a，如an hour [?n'au?]一小時，an honest [?n' nist] person一個誠實的人。
冠詞(Article)是一種虛詞，在句子中一般不重讀，本身不能獨立使用，只能與名詞放在一起(一般用于名詞之前 )幫助說明名詞所指的人或事物，包含不定冠詞(Indefinite Article)定冠詞(Definite Article)否定冠詞(Negative article)部
英語中的代詞，按其意義特征及在句中的作用分為：人稱代詞物主代詞指示代詞反身代詞相互代詞疑問代詞關(guān)系代詞毗鄰代詞不定代詞和替換詞十種。 小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能輔助到您。
高考英語語法填空代詞知識點
界說 代詞(pronoun)是取代名詞的詞：
代詞在句子中的功用
a)和名詞一樣，可作主語賓語和表語。b)有些代詞和形容詞一樣，可作定語。如：
a) I am reading The Arabian Nights.我在讀《天方夜譚》。(作主語)
This is John Smith speaking.(打電話用語)我是約翰·史女士。(作主語)
Can I help you?我能幫你的忙嗎?(作賓語)
That's all.我的話完了。(作表語)
b)His father is an eye-doctor.他父親是個眼科醫(yī)生。(作定語)
All men are equal.所有的人都是同等的。(作定語)
格的轉(zhuǎn)變 有些代詞有格的轉(zhuǎn)變，如 I 我(主格)，me我(賓格)，Who誰(主格)，whom誰(賓格)。某些代詞有所有格，如whose誰的，other's別人的，somebody's某人的，one's一小我私人的。
單復數(shù)形式 有些代詞有單數(shù)和復數(shù)形式。少數(shù)代詞的復數(shù)形式和名詞的復數(shù)形式的轉(zhuǎn)變規(guī)則相同，如one-ones，other-others。其他如人稱代詞物主代詞自身代詞和指示代詞等，其復數(shù)形式與此差異，須個體影象。
有或沒有冠詞 代詞之前一樣平常不用冠詞，只有少數(shù)破例。如：the other，the others，a few，a little等。
種類
英語有下列幾種代詞：
人稱代詞(personal pronoun)
a)主格：I，he，she，it，we，you，they.
b)賓格：me，him，her，it，us，you，them.
物主代詞(possessive pronoun)：
a)形容詞性物主代詞：my，his，her，its;our，your，their.
b)名詞性物主代詞：mine，his，hers，its，ours，yours，theirs.
自身代詞(self-pronoun)：myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，yourselves，themselves，oneself.
相互代詞(reciprocal pronoun)：each other，one another.
指示代詞(demonstrative pronoun)：this，that，these，those，such，same.
疑問代詞(interrogative pronoun)：who，whom，whose，which，what.
關(guān)系代詞(relative pronoun)：who，whom，whose，which，that.
不定代詞(indefinite pronoun)：some，something，somebody，someone，any，anything，anybody，anyone，no，nothing，nobody，no one，every，everything，everybody，everyone，each，much，many，little，a little，few，a few，other，another，all，none，one，both，either，neither.
人稱代詞概說
示意"我'，"你""他""我們""你們""他們"等的詞，叫做人稱代詞。
人稱代詞的用法
人稱代詞主格的用法
a)作主語
I am a cook.(伙食員) We are cooks，
You are a teacher.(西席) You are teachers.
He is a barber.(剃頭員) The yare barbers.
She is a nurse.(護士)The yare nurses.
It is a cart.(大車) They are carts.
b)作表語
It's I .是我。 Oh，it's you. 噢，是你。
[注一]第一人稱單數(shù)人稱代詞I (我)永遠要大寫。(見上面例句)
[注二]口語習慣上不說it's I (he, she等)，而說It's me (him，her等)。
人稱代詞賓格的用法
a)作及物動詞的賓語
The dog bit him.那只狗咬了他。
Our P. T. teacher taught us to swim yesterday.我們的體育先生昨天教我們游泳。
This is my new hat. Do you like it ?這是我的新帽子，你喜歡嗎?
b)作介詞的賓語
My brother often writes tome.我弟弟常給我寫信。
They took good care of us.他們無微不至地照料我們。
人稱代詞的其他用法 各人稱代詞除根據(jù)自身的人稱數(shù)和格使用外，另有下列一些特殊用法：
a)報刊的編輯和文章的作者，在揭曉看法時，常用we取代I (同樣用our取代my)。如：
We believe that China will make still greater progress in shipbuilding.我們信托中國的造船業(yè)將會有更大的生長。
In our opinion this is the best film of the year.我們以為這是今年最好的影片。
b)用she來取代國家都會船舶飛機以及動物等，以示意親熱和愛撫。如：
That's the picture of the Dongfeng; she is a 000 - ton class ocean - going freighter.那是萬噸遠洋貨輪東風號的照片。
The dog waved his tail when he saw his master.那狗瞥見主人就搖尾巴。
c)北有時可用來取代小孩(child)和嬰兒(baby)。如：
The child smiled when it saw its mother.小孩見到母親就笑了。
d) they可用來取代一樣平常的人，稀奇在"they say"中。如：
They say there's going to be another good harvest this year.人們說今年又是個豐收年。
物主代詞概說
示意所有關(guān)系的代詞叫做物主代詞，也可叫做代詞所有格。
物主代詞的用法
形容詞性物主代詞用作定語
I love my work in the hospital.我喜歡我在醫(yī)院的事情。
How many students are there in his (her) class?他(她)班上有若干學生?
There are many good teachers in our school.我們學校有許多好先生。
I saw a film lasts saturday. Its title was Guerrillas on the Plains.
我上星期六看了一個影戲，名叫《平原游擊隊》。
名詞性物主代詞用作主語賓語和表語
a)用作主語：
Our room is on the first floor, and theirs is on the second 我們的房間在一層，他們的在二層。
Ours is a socialist country.我們的國家是社會主義國家。
b)用作賓語：
I didn't borrow her dictionary. I borrowed his.我沒有借她的字典，我借的是他的。
c)用作表語：
Whose pencil is this?-It is hers.這是誰的鉛筆?
--是她的。
These tools are ours.這些工具是我們的。
[注]"of+名詞性物主代詞"和"of+名詞所有格"的用法完全一樣。如：
a friend of mine我的一個同伙(示意部門看法，意即我有不少同伙，他(她)是其中之一)
this lovely child of yours你的這個可愛的孩子(有情緒色彩)
自身代詞概說
示意反射(指一個動作回射到該動作執(zhí)行者自己)或強調(diào)(即用來增強名詞或代詞的語氣)的代詞叫做自身代詞。
自身代詞的用法
在句中作賓語，示意動作回到動作執(zhí)行者的自己。如：
Please help yourself to some lea.請自己用茶。(作help的賓語)
The girl is too young to look after herself.這女孩太小，還不能照顧自己。(作look after的賓語)
He was always ready to help others; he never thought of himself他總是輔助別人，從不想到自己。(作thought of的賓語)
在句中作名詞或代詞的同位語，用來增強名詞或代詞的語氣，作"親自""本人"解。它在句中可置于名詞代詞之后，也可置于句子末尾。如：
You yourself said so.你自己是這樣說的。
The desk itself is not so heavy.書桌自己并不重。
I fixed the window myself.這窗戶是我自己裝的。
相互代詞
示意相互關(guān)系的代詞叫做相互代詞。
相互代詞的用法
作賓語。如：
Do you often see one another?你們相互常碰頭嗎?
New and old students learn from each other.新老同硯相互學習。.
John and Tom helped each other.約翰和湯姆相互輔助。
作定語時須用所有格。如：
We are interested in one another's work.我們體貼相互的事情。
The students corrected each other's mistakes in their homework.學生相互改作業(yè)中的錯誤。
Students cut each other's hair.同硯們相互剃頭。
each和other有時可脫離用。如：
Each tried to persuade the other to stay at home.兩小我私人都相互勸說對方留在家里。
指示代詞概說
示意"這個""誰人""這些""那些"等指示看法的代詞叫做指示代詞。
指示代詞有：this這個，that誰人，these這些，those那些，it誰人，這個，Such云云的，云云的事物，same同樣的，同樣的事物。
指示代詞this，these，that，those在句中的功用
指示代詞this，these，that，those在句中的用法相當于名詞和形容詞，可用作主語表語賓語和定語。如：
This is a plane，這是一架飛機。(作主語)
Oh，it's not that.噢，問題不在那兒。(作表語)
How do you like these?你喜歡這些嗎?(作賓語)
This book is about Chinese traditional medicine.這是一本關(guān)于中醫(yī)的書。(作定語)
指示代詞ins，these，that， those的其它用法
This (these)常用來指在時間或空間上較近的事物，that(those)則常用來指時間或空間上較遠的事物。如：
This is a sickle and that is an axe.這是一把鐮刀，那是一把斧子。
These days are cold.這些天很冷。
In those days the poor people had a hard time.在那些日子里，窮人生涯很苦。
有時that和those指前面講到過的事物，this和these則指下面將要講到的事物。如：
I had a bad cold. That's why I didn't come.我傷風很厲害，以是我沒有來。
Those two statements are not true.那兩種說法是不真實的。
What I want to say is this：Pronunciation is very important in learning English.我所要說的是：語音在英語學習中異常主要。
chairman Mao honoured Lin Hulan with these words："A great life A glorious death"毛主席用下面的話表彰劉胡蘭："生的偉大，死的名譽。"
有時為了阻止重復提到過的名詞，?？捎胻hat或those取代。如：
The climate of shenyang is just as good as that of Beijing. 沈陽的天氣跟北京的一樣好。(that取代climate)
The county's grain output of was double that of 這個縣的糧食產(chǎn)量比增添一倍。(that取代grain output)
Television sets made in Nanjing are just as good as those made in Shanghai.南京生產(chǎn)的電視機和上海的一樣好。(those取代television sets)
This和that有時作狀語用，示意"水平"，意謂"這么"和"那么"。如：
The book is about this thick.那本書約莫有這么厚。
I don't want that much.我不要那么多。
It指人時亦用作指示代詞。指示代詞it在漢語中不必譯出。
如：
Who is it?――it's me.是誰?--是我。
Oh, it's you，Lao Wang.哦，是你呀，老王。
Such和same也是指示代詞，其單復數(shù)的形式相同。它們在句中可用作：
定語
The foreign Visitors said they had never seen such a beautiful city before.外賓說他們從來沒有看過這樣優(yōu)美的都會。
We are not talking about the same thing.我們談的不是一回事。
[注] such作定語時，它所修飾的名詞之前若有不定冠詞，這個不定冠詞應(yīng)放在Such之后，如上面第一例。
相當于名詞，在句中可作主語賓語表語等因素。
Such were his words.這就是他講的話。(作主語)
The same can be said of the Other article.另一篇文章也是同樣情形。(作主語)
Take from the drawer such as you need.你需要什么，就從抽屜里拿吧。(作賓語)
His name and mine are the same.他和我同名。(作表語)
[注]注重在same之前一樣平常須用定冠詞the。
疑問代詞概說
"疑問代詞有who(誰，主格)，whom(誰，賓格)，whose(誰的，所有格)，what(什么)和which(哪個，哪些)等。
疑問代詞用于特殊疑問句中
疑問代詞一樣平常都放在句首，并在句中作為某一句子因素。如：
Who is going to speak to us tomorrow?明天誰來跟我們講話?(who作主語)
Who told you so?是誰告訴你的?(who作主語)
表示有生命的東西的名詞的所有格
格是名詞或代詞具有的形式及其變化，表示與其它詞的關(guān)系。英語的名詞有三個格：主格賓語和所有格但英語的名詞除所有格有形式的變化外，主格和賓格都沒有形式變化。名詞在句中是主格或是賓格，主要通過它在句中的作用和位置來確定。編在
,高三地理輔導學校最后一種類型，也就是最常見的類型，那就是不學無術(shù)，沒有學習的動力和勁頭，在學習方面也是屬于消極怠工的狀態(tài)。這樣的同學在學習上是完全沒有熱情和目標的，所以無論再怎么補習都是在做無用功，小編建議家長們不如根據(jù)孩子的興趣學習一門一技之長，日后有一技傍身，這也不失為一種替孩子日后發(fā)展鋪路的好辦法。,Whom are you talking about ?你們在說誰?(whom作賓語，但在句首時口語常用who取代whom)
Whose umbrella is this ?這是誰的傘?(whose作定語)
What is that? 那是什么?(what作表語)
What did he say?他說什么?(what作賓語)
Which is yours，the blue pen or the redone?藍筆和紅筆哪一支是你的?(which作主語)
[注一]關(guān)于疑問代詞的種種用法，可參看
[注二]疑問代詞who，what，which等后面加單詞ever，可強調(diào)語氣，表達語言人的種種情緒。如：
What ever do you want?你到底想要什么?
Who ever is she looking for ?她事實是在找誰?
[注三]which示意在一定局限之內(nèi)的選擇，what則沒有這種限制。如：
What do you usually have for lunch?你們午飯通常吃些什么?
Which do you like best?你最喜歡哪一個?
Which of you comrades come from the Northeast? 你們同志們中央誰是東北人?
疑問代詞可以指導一個間接疑問句
間接疑問句在句中可用作主語賓語表語等。疑問代詞自己在間接疑問句中又擔任一定的句子因素。如：
Who will be in charge of the work is still not decided.誰將認真這項事情，現(xiàn)在還沒有決議。(疑問代詞who指導一個主語從句，它自己又在從句中用作主語。)
Do you know what his name is?你知道他叫什么名字嗎?(疑問代詞what指導一個賓語從句，而它自己又在從句中用作表語。)
[注一] what所指導的名詞性從句(即主語從句賓語從句表語從句) 有時不是間接疑問句。如：
What he says is quite true.他所講的話很對。(what相當于that which。它指導一個主語從句，這個從句不是間接疑問句。)
Children do what the nurse tells them to do.保育員讓孩子干什么他們就做什么。(what指導一個賓語從句，這個從句也不是間接疑問句。)
[注二] whatever，whoever，whichever等詞可指導名詞性從句。這些名詞性從句也不是間接疑問句。whatever，whoever，whichever也可指導示意讓步的狀語從句。見如：
They eat whatever they can find.他們找到什么就吃什么。(whatever指導一個賓語從句，并在從句中作賓語。)
I've got plenty of books ft.Whoever wants an extra copy can get one from me.我還剩下許多書，誰還想再要一本可來拿。(whoever指導一個主語從句，并在從句中作主語。)
關(guān)系代詞
兩種可用來指導從句并將從句和主句毗鄰起來的代詞
這樣的代詞一方面在從句中用作句子因素，可作主語賓語定語等;另一方面又起連詞的作用。這樣的代詞有關(guān)系代詞和疑問代詞兩種。(關(guān)于疑問代詞，見
關(guān)系代詞概說
關(guān)系代詞有who，whose，whom，that，which等，用來指導定語從句。它們在定語從句中可用作主語賓語定語或表語;另一方面它們又代表主句中為定語從句所修飾的誰人名詞或代詞(這樣的名詞和代詞叫做先行詞)。如：
The man who is talking with Mr. Brown is an eye Specialist和布朗先生談話的那小我私人是個眼科醫(yī)生。(關(guān)系代詞who在從句中用作土語，它的先行詞是man)
He is the comrade whom you have been looking for他就是你要找的那位同志。(關(guān)系代詞whom在從句中作賓語，它的先行詞是comrade，whom在口語中一樣平常可省去)
The old man whose son is in the navy used to be carpenter.兒子在水師的那位老人已往是個木匠。
(關(guān)系代詞whose在從句中用作定語，先行詞為man)
The film which I saw last night is about a young teacher.我昨晚看的那部影戲說的是一個年輕西席的事。(關(guān)系代詞which在從句中用作賓語，先行詞為film, which在口語中可省略)
This is the plane that will fly to Tokyo in the afternoon.這是下晝要飛往東京的飛機。(關(guān)系代詞that在從句中用作主語，先行詞為plane)
不定代詞概說
不是指明取代任何特命名詞(或形容詞)的代詞叫做不定代詞。不定代詞有：
some 一些(可數(shù)或不能數(shù))
somebody 某人
someone 某人
something某物，某事
any一些，任何(可數(shù)或不能數(shù))
anybody任何人
anyone任何人
anything任何事物
no 無(可數(shù)或不能數(shù))
nobody無人
no one無一人
nothing無物
all全體，所有
both兩個
neither沒有人或物(指兩個當中)
none沒有人或物(指兩個以上)
either任何一個(指兩個當中)
each每個
every每個
everybody每人，人人，人人
everyone每人
everything每一個事物，一切
other (s)另一個(些)
another另外一個，又一個
much許多(不能數(shù))
many許多(可數(shù))
few很少(可數(shù))
a few一些，幾個(可數(shù))
little很少(不能數(shù))
a little一些(不能數(shù))
one一個(人或物)
不定代詞的用法
不定代詞多數(shù)可取代名詞和形容詞，在句中可用作主語賓語表語和定語。如：
用作主語
Both of them are waiters.他們倆人都是男侍者。
Is everybody here?人都到了嗎?
用作賓語
I know little about the novel關(guān)于這本小說我知道的很少。
I am speaking for myself，not for others.我只代表自己，不代表別人談話。
I was interested in everything that the old man told me.我對于這位老人告訴我的一切都感興趣。
用作表語
That's all for today. class is dismissed.今天就講這一些?，F(xiàn)在下課。
This book is too much for me.這本書對我說太難了。
用作定語
Study well and make progress every day.好勤學習，天天向上。
He has some English books.他有一些英文書。
china will become a powerful modern country in another twenty years.再過二十年中國將成為現(xiàn)代化強國。
[注]有些不定代詞也可用作同位語和狀語。如：
Wang and Li both made good progress.王和李兩人都有很大提高。(同位語)
They all went to the Zoo.他們都去動物園了。(同位語)
Are you any good at mathematics?你數(shù)學好嗎?(狀語)
The meeting lasted some two hours.集會舉行了兩個小時左右。(狀語)
復合不定代詞
由some，any，no，every加上-body，-one，-thing組成的不定代詞，叫做復合不定代詞。
復合不定代詞有
a) somebody 某人 someone某人
something某物，某事
b) anybody 任何人 anyone 任何人
anything任何事物
c) nobody 無一人no one無一人
nothing [QWiN]無一物
d)everybody，everyone每人，人人，人人
everything每一個事物，一切
復合不定代詞的用法
a)復合不定代詞只相當于名詞，在句中用作主語賓語和表語。如：
Everything is made of elements.任何器械都是元素組成的。(作主語)
I have got nothing to say.我沒有什么話要說。(作賓語)
something和anything的區(qū)別與some和any的區(qū)別一樣，前者一樣平常用于一定句，后者一樣平常用于否認句疑問句或條件狀語從句中。如：
Have you anything to say about this question? -No, I haven't anything to say. (或I have nothing to say.)(或Yes, I have something to say.) 關(guān)于這個問題，你有什么話要講嗎?--我沒有什么話要講。(我有話要說。)
She told them something about her work.她跟他們談了一些關(guān)于她的事情上的事。(作賓語)
b)復合不定代詞被形容詞所修飾時，形容詞須放在它們的后面。如：
There is nothing wrong with the lathe.這個車床沒有誤差。
is there anything important in today's newspaper?今天報紙上有什么主要新聞嗎?
I need somebody strong to help me.我需要一個體格強壯的人輔助我。
非謂語動詞之分詞
名稱
語態(tài)
結(jié)構(gòu)形式
時間看法及主被動關(guān)系
舉例
現(xiàn) 在 分 詞
一樣平常式
自動
（not）doing
與謂語動作/狀態(tài)同時發(fā)生的自動動作
Singing a song, he was watching TV.
被動
(not) being done
與謂語動作/狀態(tài)同時發(fā)生的被動動作
Being punished, he is crying.
完成式
自動
(not)having done
發(fā)生在謂語動作/狀態(tài)之前的自動動作
Having finished the course, we had
an exam.
被動
(not) having been done
發(fā)生在謂語動作/狀態(tài)之前的被動動作
Having been warned several times，
they became more careful in doing
the job.
已往分詞
（not）done
可以只表一個被動的動作；
可以只表一個完成的動作（即發(fā)生在謂語動作/狀態(tài)之前的動作）；
可以同時既表被動又表完成的動作（即發(fā)生在謂語動作/狀態(tài)之前的動作）；
Seen from the hill，the town looks
nice.（只表被動）
The fallen leaves are yellow.
（只表完成）
The returned books looks new.（既
表被動又表完成）
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成都高中文化課指點機構(gòu)電話：,老師輔導讓孩子知道的更多 在課堂上老師講的內(nèi)容可能一句話就說過去了,但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解.那就很麻煩了,所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方,要把老師講的重點在.多學一點,到時候考試都能用的上。
